Durante este tiempo las comisiones de despliegue de los contenidos de aprendizaje de la EpD en el curriculum de primaria y secundaria, de estrategias y de evaluación hemos estado trabajando en paralelo.
En el mes de febrero nos reencontramos para compartir los respectivos adelantos y reflexionar conjuntamente sobre el diseño de la guía de orientaciones pedagógicas para la incorporación de la EpD en el curriculum.
En esta sesión, además de presentar la propuesta de diseño de la guía y discutirla conjuntamente, nos encontramos con Antoni Zabala, que nos orienta sobre cómo definir los objetivos y los contenidos de la EpD desde un enfoque competencial. Las comisiones de primaria y secundaria muestran la propuesta de ejes temáticos que han ido elaborando en los últimos meses.
A partir de estos ejes, se pretende concretar los objetivos y contenidos que nutrirán la guía y de aquí la necesidad del taller para conocer las estrategias y orientaciones que nos ayuden a definir estos elementos en clave competencias.
Podéis consultar el contenido y desarrollo del taller aquí. Acta sesión Estrategias y orientaciones para definir desde un enfoque competencial los objetivos y contenidos de EpD
Deseó acceder a las prácticas pedagógicas para niños de quinto grado de primaria
Puedes acceder a la Guía de Orientaciones Pedagógicas, en el siguiente enlace:
http://competenciesiepd.edualter.org/ca#section-6