Los pasados días 14, 15 y 16 de noviembre de 2012 se celebró el I Congreso Internacional de Estudios del Desarrollo organizado por REEDES, la Red Española de Estudios del Desarrollo. Fueron tres jornadas intensas de presentación, intercambio y reflexión sobre los actuales desafíos que tienen que afrontar los diferentes profesionales e investigadores de las diferentes disciplinas que se aproximan a los Estudios del Desarrollo.
Edualter y la Escola de Cultura de Pau participaron presentando la comunicación La educación para el desarrollo en el currículum escolar desde la perspectiva de las competencias básicas centrada en el programa de formación Competencias y EpD. En concreto, nuestra aportación en el congreso fue explicar el programa formativo, su enfoque, su propuesta metodológica y los aprendizajes logrados por las diferentes personas que configuramos el grupo de trabajo. Os animamos a leer la comunicación puesto que también sois coautores y protagonistas de las ideas expuestas y defendidas.
Por otro lado, también queremos invitaros a leer otras comunicaciones muy interesantes sobre educación para el desarrollo de compañeros y compañeras de diferentes universidades y organizaciones del Estado español. Nuestras recomendaciones son las siguientes:
- Las estructuras solidarias de las universidades y su papel en educación para el desarrollo ante lo espacio europeo de educación superior. Antonio Sianes, Mª Rosa Cordón y Mª Luz Ortega (Universidad Loyola Andalucia)
- Aportaciones al debate sobre el papel de la Educación para el Desarrollo en la Universidad. Análisis de las Jornadas de Educación para el Desarrollo en la Universidad. Gema Celorio Díaz, Juanjo Celorio Díaz y Alicia López de Munain Solar. (Hegoa)
- Estudio de casos sobre la Educación para el Desarrollo en los nuevos títulos de grados de Magisterio. Suyapa Martínez Scott. (Universidad de Valladolid)
- Educando para la ciudadanía global. Una experiencia de investigación cooperativa entre docentes y profesionales de las ONGD. Alejandra Boni, Jadicha Sow, Cecilia Villaroel y Eduardo García. (Universitat Politècnica de València, Entreculturas, InteRed)
- Centros Educativos transformadoras: Ciudadanía Global y Transformación Social. Raquel León y Rodrigo Barahona. (Intermon Oxfam)
- Análisis comparativo de los documentos estratégicos de educación para el desarrollo en los estados miembros de la UE y Noruega. Mercedes Moyano Gala y Mª Luz Ortega Carpio. (Universidad Loyola).