Se acaban las vacaciones, empieza el curso escolar, la rutina laboral y…el grupo de trabajo se reencuentra para seguir trabajando sobre como integrar el EpD en el ámbito escolar.
En esta sesión nos centramos al profundizar en el fantástico e interesante mundo de las estrategias didácticas. Por eso, nos planteamos la siguiente cuestión:
¿Cuáles son las ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS que mejor podrían fomentar los contenidos de aprendizaje del EpD en el ámbito escolar?
Con tal de dar respuesta a este reto, la sesión constaba de tres partes diferenciadas.
1. Narración experiencial
En esta parte, diferentes miembros del grupo han explicado su experiencia docente o formativa en una estrategia didáctica que según ellos o ellas fomenta i/o integra los contenidos de aprendizaje de la EpD.
2. Análisis en grupos pequeños
Posteriormente se han configurado pequeños grupos de trabajo (3-4 personas) para discutir diferentes cuestiones sobre la estrategia didáctica y su adecuación. Podeís consultar la tabla donde se han recogido los resultados del trabajo de los grupos [aquí].
3. Puesta en común y comentarios en general
Finalmente, cada representante de los diferentes grupos de trabajo han explicado las conclusiones del análisis de la estrategia didáctica seleccionada, lo que va a dar lugar a añadir comentarios y propuestas por parte de miembros de otros grupos.
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