Desprès d’empapar-nos de les competències més relacionades amb els continguts de l’Educació pel desenvolupament, hem reflexionat sobre Com plantejar les activitats per tal que permetin, efectivament, treballar els coneixements, procediments i actituds que esperem.
Podreu trobar un resum de la sessió, facilitada per l’Antoni Zabala, a l’Acta de la sessió sobre Estratègies didàctiques.
Per cert, gràcies al col·lectiu de dones immigrades d’AOMI que ens han atipat d’esmorzar intercultural aquests tres dies de formació d’Estiu!
Algunes de les preguntes que va aixecar la sessió, i que us convidem a comentar:
- ¿Els materials didàctics has de ser interdisciplinars o adreçar-se a una matèria en concret?
- ¿Els materials didàctics haurien de tenir el format de fitxa per facilitar la feina al màxim al professorat, o ser més oberts perquè cadascú s’ho pugui adaptar?
- ¿Té més sentit presentar les activitats de forma independent, o com a unitat didàctica?
