Paisaje de ideas para la Educación de la Ciudadanía Global

GCE ideascapes – Implicaciones para el aula, Complementa la tabla “Four Approaches to GCE”, Paisaje de ideas para la Educación de la Ciudadanía Global (ECG), adaptada de Andreotti, V. (2011) Actionable postcolonial theory in education. New York: Palgrave MacMillan

Las cartografías sociales son instrumentos educativos que no están destinados a describir o prescribir cosas, sino a ser un estímulo para diferentes conversaciones sobre intersecciones de las que generalmente no se habla. Este ejercicio de cartografía social presenta tres enfoques de la ECG: suave | radical | de otro tipo, e invita a los educadores a reflexionar sobre su práctica y sobre los desafíos de la educación para la justicia global en sus contextos educativos.

Al interactuar con esta cartografía social, piensa en:

  • ¿Qué es posible / esperado en tu contexto de trabajo en relación a la ECG? ¿Por qué?
  • ¿Qué enfoque sería más difícil de incorporar? ¿Por qué?
  • ¿Qué enfoque fue el más común en tu propia educación? ¿Con cual de estos enfoques te sientes más y menos preparado para trabajar?
  • ¿Qué desafíos globales afectan a los estudiantes?

También puedes utilizar esta tabla como una herramienta para evaluar los enfoques y las tareas que elijas para abordar un tema en particular  de la ECG, recordando que los enfoques suaves, radicales y de otro tipo pueden tener diferentes efectos en diferentes contextos y también pueden complementarse entre sí en determinadas circunstancias.

 Tabla GCE Ideascapes en PDF

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