Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas en el ámbito escolar (3)

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Entrevista con Nina González Fzdez-Argüelles
Coordinadora de FETS, Financiación Ética y Solidaria
Miembro de LaCoordi, Comercio Justo y Finanzas Éticas
Madre, economista y activista por la justicia económica global

Nos habla de su experiencia y trayectoria vinculada con las economías feministas y la economía del bien común. Desde los estudios de economía, donde ya echaba de menos perspectivas diferentes, que se plantea la necesidad de buscar nuevas miradas, e incorporarlas a los procesos educativos, a partir de recursos diversos que impliquen a las personas en acciones transformadoras y generando redes de intercambio de experiencias.

Explica cómo muchas veces las resistencias a incorporar cambios en la educación financiera vienen, no tanto del profesorado a incorporar nuevas visiones y metodologías, sino más por parte de otras organizaciones sociales que ponen en el mismo saco el hecho de que entre en el aula el BBVA o entidades de Economia Social i Solidaria.

También comenta la importancia de incorporar otras nociones de pobreza, de riqueza, de bienestar … incorporando una mirada decolonial, que permita visibilizar y poner en valor concepciones de la economía diversas.

Puede ver la entrevista completa aquí:

Entrevista Nina Gonzalez | L’Economia Feminista a l’aula from Edualter on Vimeo.

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