L’11 de desembre es va realitzar el primer taller de sistematització de criteris per a la identificació i selecció de pràctiques de referència per a la Guia Competencies i EpD.
L’objectiu del taller (emmarcat en la segona fase del projecte Competències i EpD: Criteris de selecció i sistematització de pràctiques de referència d’EpD en l’àmbit formal), tenia per finalitat donar a conèixer alguns instruments de valoració d’experiències i pràctiques educatives per reflexionar sobre la importància de la construcció d’alguns criteris en relació a propostes de EpD a l’escola.
A través d’una dinàmica de World Cafè i treball cooperatiu es van analitzar els següents instruments:
Grup 1: Cercador d’activitats competencials de l’escola. Francesc Segura, Departament d’Ensenyament
Grup 2: Graella d’avaluació d’experiències per publicar a la plataforma Real Globe (Regions Alliance for Global Education). Georgina Casas, LaFede
Grup 3: Criteris de qualitat i adequació dels materials i recursos d’EpD (Edualter, Escola de Cultura de Pau i Fil a l’Agulla). Clara Massip, Edualter
Grup 4: Heads Up Checklist (V. Andreotti). Mariano Flores, Edualter
El resultat d’aquesta activitat es pot llegir a continuació aquí
