Author: cecile
11th Session. How do we present the results of the project Competencies and Global Education?
En la sesión de febrero hemos discutido como presentar las conclusiones del proyecto Competencias y EpD: ¿Lo haremos en formato de guía digital? ¿En formato de web? ¿En ambas formas? ¿Qué nos gustaría encontrar? ¿Cómo creemos que se debería presentar la información? Durante esta sesión nos hemos puesto en la […]
9th session. Assessing competencies
In December training session we had the chance to have with us Neus Sanmartí, a reference person for competency assessment. Neus explained the most important criteria for evaluating competencies, the main tools for skills assessment (rubrics, portfolios), and plenty of school examples ! For a summary of her contributions, click […]
8th session. Criteria to identify good practices
Què és el que s’ha de considerar una bona pràctica i el què no? què és un bon material didàctic? En aquesta sessió hem reflexionat sobre criteris per valorar materials i pràctiques. Tot i que la pluja ens havia remullat una mica hem fet molt bona feina! Així, en aquesta […]
Sisena sessió: Estratègies didàctiques per l’EpD
Desprès d’empapar-nos de les competències més relacionades amb els continguts de l’Educació pel desenvolupament, hem reflexionat sobre Com plantejar les activitats per tal que permetin, efectivament, treballar els coneixements, procediments i actituds que esperem. Podreu trobar un resum de la sessió, facilitada per l’Antoni Zabala, a l’Acta de la sessió […]
(Català) Cinquena sessió: Competències bàsiques i continguts d’aprenentetge de l’EpD
Després d’aquesta sessió facilitada per l’Àlex Egea, ja, cap dubte sobre què són les competències bàsiques, quines 8 s’han identificat, i què és el que diuen que s’ha de treballar en cadascuna d’aquestes. També ho hem contrastat amb materials didàctics existents, i… aix! sembla que queda molt per fer fer […]