{"id":80,"date":"2011-04-05T22:38:11","date_gmt":"2011-04-05T21:38:11","guid":{"rendered":"http:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/?p=80"},"modified":"2011-10-19T16:52:35","modified_gmt":"2011-10-19T15:52:35","slug":"expectatives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/expectatives\/","title":{"rendered":"Primera sessi\u00f3 de treball: Expectatives i objectius del programa"},"content":{"rendered":"<p><strong>ACTIVIDAD:<\/strong><strong> <\/strong>Explicitaci\u00f3n de expectativas y objetivos<\/p>\n<p><strong>OBJECTIVOS:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Conocer las expectativas y temores de las persaonas del grupo<\/li>\n<li>Establecer la relaci\u00f3n entre las expectativas con los objetivos del proyecto<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong> TIEMPO:<\/strong> 30 minutos.<\/p>\n<p><strong> MATERIAL UTILIZADO:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Post-it de colores<\/li>\n<li>Papel de embalar \/ cartulinas<\/li>\n<li>Rotuladores<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:<\/strong><\/p>\n<p>Cada persona escribe en un post-it dos expectativas y dos temores y se comparten en dos cartulinas, una sobre temores y una sobre expectativas.<\/p>\n<p>Para relacionar las expectativas de la gente con los objetivos del proyecto, se escogen tres personas para que expliquen una de sus expectativas, el resto de personas del grupo ha de acercarse a la persona que ha dicho una expectativa muy parecida a las suyas.<\/p>\n<p>Se asigna a cada grupo un objetivo del proyecto (preferiblemente que se ajuste a la expectativa anunciada) y sus miembros deben seleccionar las expectativas que m\u00e1s tienen que ver con el objetivo asignado.<\/p>\n<p><strong>VALORACI\u00d3N DE LA ACTIVIDAD:<\/strong><\/p>\n<p>Se recogen los temas que m\u00e1s han aparecido, ya sean temores o expectativas. Reflexi\u00f3n sobre la distribuci\u00f3n y posibles excepciones (enfatizar algo que llame la atenci\u00f3n, pensar a revisar resultados a futuro).<\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong><a href=\"http:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/files\/2011\/04\/02a.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-87\" src=\"http:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/files\/2011\/04\/02a.png\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"801\" srcset=\"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/files\/2011\/04\/02a.png 1200w, https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/files\/2011\/04\/02a-300x200.png 300w, https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/files\/2011\/04\/02a-1024x683.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a><br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Resultados de la actividad:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<div>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n<div>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"4\" width=\"100%\">\n<col width=\"256*\"><\/col>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\">\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Expectativas generales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\">\n<ul>\n<li>Aprender<\/li>\n<li>Aprender<\/li>\n<li>Aprender sobre EpD<\/li>\n<li>Conocer mejor el mundo escolar<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<div>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"4\" width=\"100%\">\n<col width=\"256*\"><\/col>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\">\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Expectativas relacionadas con el objetivo espec\u00edfico de:<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\"><strong>Facilitar \t\t\tla integraci\u00f3n de los principios operativos de la EpD en el \t\t\tcurr\u00edculum por competencias de la educaci\u00f3n obligatoria<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\">\n<ul>\n<li>Conocer los intereses de la escuela a nivel acad\u00e9mico y tambi\u00e9n en educaci\u00f3n en valores<\/li>\n<li>Concretar la inclusi\u00f3n de la EPD al curriculum escolar<\/li>\n<li>Crear estrat\u00e9gias para incentivar una educaci\u00f3n m\u00e1s integral.<\/li>\n<li>Conocer, intercambiar y profundizar sobre la educaci\u00f3n para el desarrollo.<\/li>\n<li>Que el proyecto tenga resultados aplicados, pr\u00e1cticos y viables<\/li>\n<li>Llegar a ofrecer un itinerario claro a las escuelas que despliegue objetivos, contenidos y medotodolog\u00eda de la EPD<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<div>\n<p>TRADUCCI\u00d3N PENDIENTE&#8230;<\/p>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"4\" width=\"100%\">\n<col width=\"256*\"><\/col>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\"><strong>Expectatives relacionades amb l\u2019objectiu \t\t\tespec\u00edfic de:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\"><strong>Fomentar \t\t\tel treball en xarxa per a projectes conjunts entre escola i ONG<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\">\n<ul>\n<li>Intercanvi de coneixements, idees, \t\t\tcontactes\u2026.<\/li>\n<li>Aprendre de les experi\u00e8ncies dels i les altres<\/li>\n<li>Aprendre dels i amb les altres persones del grup de treball<\/li>\n<li>Aprenentatge- enriquiment del treball en equip<\/li>\n<li>Aprenentatge com\u00fa<\/li>\n<li>Compartir experi\u00e8ncies educatives diferents i complement\u00e0ries<\/li>\n<li>Vincles de col\u00b7laboraci\u00f3<\/li>\n<li>Implicaci\u00f3 constant de tots els agents<\/li>\n<li>Que el grup esdevingui un espai de trobada i reflexi\u00f3 entre \t\t\tcol\u00b7lectius diferenciats<\/li>\n<li>Encuentro entre cultura ONG y cultura escuela \u2013 Apropament<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer aquest m\u00f3n una mica m\u00e9s<\/li>\n<li>Compartir i generar iniciatives, propostes, etc.<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer gent amb la que participar en futurs projectes<\/li>\n<li>Construir i perdre la por per a proposar i descobrir<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"4\" width=\"100%\">\n<col width=\"256*\"><\/col>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\"><strong>Expectatives relacionades amb l\u2019objectiu \t\t\tespec\u00edfic de:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\"><strong>Construir \t\t\tuna guia metodol\u00f2gica amb recomanacions \u00fatils per al professorat \t\t\ti personal d\u2019ONG<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" valign=\"TOP\">\n<ul>\n<li>Real incid\u00e8ncia a l\u2019aula<\/li>\n<li>Arribar a la gu\u00eda, \u00e9s a dir, haver conegut i reflexionat \t\t\tel curr\u00edculum des de l\u2019EpD<\/li>\n<li>Construir un grup de treball participatiu i din\u00e0mic<\/li>\n<li>Aprendre coses sobre EpD i escoles educatives diferents \t\t\t(Montessori, Freire) \u2013 El que ja s\u2019ha fet abans<\/li>\n<li>Assolir correctament els objectius establerts<\/li>\n<li>Ajudar al professorat i al personal t\u00e8cnic d\u2019ONGa \t\t\tmillorar la seva tasca educativa<\/li>\n<li>Incidir en el m\u00f3n escolar<\/li>\n<li>Resultat: crear una guia curricular aplicable i \t\t\tsignificativa<\/li>\n<li>Tenir incid\u00e8ncia a l\u2019\u00e0mbit escolar<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"4\" width=\"643\">\n<col width=\"312\"><\/col>\n<col width=\"312\"><\/col>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"633\" valign=\"TOP\"><strong>Preocupacions i temors <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"312\"><strong>Temor<\/strong><\/td>\n<td width=\"312\"><strong>Mecanisme de prevenci\u00f3<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"312\">\n<ul>\n<li>No complir les expectatives<\/li>\n<li>La complexitat de la tasca<\/li>\n<li>No veig el cam\u00ed<\/li>\n<li>Temps<\/li>\n<li>Assumir de manera eficient la feina a fer<\/li>\n<li>Feina poc \u00fatil\/pr\u00e0ctica<\/li>\n<li>Que les sessions no siguin prou concretes<\/li>\n<li>Filosofar massa i no saber com portar-ho a la pr\u00e0ctica<\/li>\n<li>Construir\/trobar una eina que ens ajudi a \u201caterrar\u201d \t\t\tl\u2019EPD al curr\u00edculum<\/li>\n<li>Aplicaci\u00f3 real i significativa del projecte<\/li>\n<li>Divagar i no arribar enlloc (blabling)<\/li>\n<li>No arribar a oferir una eina que sigui \u00fatil en les escoles<\/li>\n<li>No aplicabilitat dels resultats de la guia<\/li>\n<li>Elaborar una eina final que no sigui realment \u00fatil i \t\t\td\u2019execuci\u00f3 pr\u00e0ctica per als diferents actors<\/li>\n<li>La baixada de rendiment i de comprom\u00eds<\/li>\n<li>Cansament del grup, sobrec\u00e0rrega<\/li>\n<li>Continu\u00eftat del grup de treball en els pr\u00f2xims 3 anys<\/li>\n<li>Que el grup aguantem tot el proc\u00e9s<\/li>\n<li>No continu\u00eftat per motius de feina<\/li>\n<li>Baixa en la participaci\u00f3<\/li>\n<li>Manca de disponibilitat<\/li>\n<li>Continu\u00eftat de la implicaci\u00f3 en el grup<\/li>\n<li>Que aquest projecte desperti als mestres<\/li>\n<li>Que el treball elaborat no sigui assumit pels actors \t\t\teducatius  que poden incidir en l\u2019\u00e0mbit educatiu com per exemple \t\t\tel Departament,  editorials&#8230;<\/li>\n<li>Poder comunicar les idees a la comunitat educativa<\/li>\n<li>No comptar amb actors-clau<\/li>\n<li>No tenir incid\u00e8ncia<\/li>\n<li>No participaci\u00f3\/motivaci\u00f3 del Departament d\u2019Educaci\u00f3<\/li>\n<li>Comprom\u00eds institucional?<\/li>\n<li>Feina nom\u00e9s d\u2019ONGs, poc connectada amb la realitat \t\t\teducativa<\/li>\n<li>Que els meus coneixements siguin massa b\u00e0sics<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"312\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Es poden suggerir mecanismes de prevenci\u00f3 per evitar que els temors es tornin realitat.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Tamb\u00e9 comentar sobre els objectius del projecte i expectatives del grup<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a href=\"http:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/?lang=es\">Tornar a l&#8217;\u00edndex de la sessi\u00f3 1<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ACTIVIDAD: Explicitaci\u00f3n de expectativas y objetivos OBJECTIVOS: Conocer las expectativas y temores de las persaonas del grupo Establecer la relaci\u00f3n entre las expectativas con los objetivos del proyecto TIEMPO: 30 minutos. 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