{"id":533,"date":"2011-06-22T15:57:20","date_gmt":"2011-06-22T14:57:20","guid":{"rendered":"http:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/?p=533"},"modified":"2012-12-12T13:53:21","modified_gmt":"2012-12-12T12:53:21","slug":"estrategies-didactiques-centrades-en-el-discent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/estrategies-didactiques-centrades-en-el-discent\/","title":{"rendered":"Estrat\u00e8gies did\u00e0ctiques centrades en l’alumnat"},"content":{"rendered":"

Aprenentatge basat en problemes <\/strong><\/span><\/p>\n

En l’aprenentatge basat en problemes, un petit grup d’estudiants es reuneix, amb el suport d’un tutor, per analitzar i resoldre un problema dissenyat per assolir certs objectius d’aprenentatge.<\/p>\n

La resoluci\u00f3 de problemes prepara als estudiants per ser “persones”. Les caracter\u00edsitiques de l’aprenentatge basat en problemes fan que sigui una oportunitat \u00fanica perqu\u00e8 estudiants aprenguin coses sobre ells mateixos. Com a part del proc\u00e9s de resoluci\u00f3 de problemes, l’alumnat ha de tenir en compte la seva pr\u00f2pia fita educativa, que \u00e9s probable que requereixi una introspecci\u00f3 sobre els valors, l’\u00e8tica i les creences que t\u00e9.<\/p>\n

Vols saber una proposta concreta?<\/a><\/p>\n

Jocs de rol <\/strong><\/span><\/p>\n

El joc de rol es pot definir com un proc\u00e9s d’aprenentatge en el qual els participants fan els papers d’altres persones per tal de desenvolupar compet\u00e8ncies i per assolir determinats objectius d’aprenentatge.<\/p>\n

El joc de rol \u00e9s un enfocament que combina al mateix temps la complexitat, la posada en situaci\u00f3, el treball en grup, l’autonomia i l’acci\u00f3 dels estudiants, fet que \u00e9s particularment en l’EpD.<\/p>\n

Vols saber una proposta concreta?<\/p>\n

Aprenentatge basat en projectes <\/strong><\/span><\/p>\n

L’aprenentatge basat en projectes es pot descriure com un conjunt d’experi\u00e8ncies d’aprenentatge que involucren els estudiants en projectos complexos i del m\u00f3n real, i a trav\u00e9s del qual es desenvolupen i apliquen les habilitats i el coneixement.<\/p>\n

L’aprenentatge basat en projectes, i especialment l’aprenentatge basat en projectes que s’organitza com a projectes interdisciplinaris, podrien contribuir a millorar la comprensi\u00f3 m\u00fatua entre la ci\u00e8ncia, la tecnologia i les ci\u00e8ncies socials per donar resposta als fenomens complexos de l’actualitat.<\/p>\n

Vols saber una proposta concreta?<\/a><\/p>\n

\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aprenentatge basat en problemes En l’aprenentatge basat en problemes, un petit grup d’estudiants es reuneix, amb el suport d’un tutor, per analitzar i resoldre un problema dissenyat per assolir certs objectius d’aprenentatge. La resoluci\u00f3 de problemes prepara als estudiants per ser “persones”. Les caracter\u00edsitiques de l’aprenentatge basat en problemes fan que sigui una oportunitat \u00fanica… Leer m\u00e1s »Estrat\u00e8gies did\u00e0ctiques centrades en l’alumnat<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":690,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[5353,5360,5358,25360],"tags":[5357],"class_list":["post-533","post","type-post","status-publish","format-gallery","hentry","category-aprenentatge-basat-en-problemes","category-aprenentatge-per-projectes","category-joc-de-rol","category-recursos","tag-estrategies-didactiques","post_format-post-format-gallery"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/533","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/690"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=533"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/533\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1672,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/533\/revisions\/1672"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=533"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=533"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=533"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}