{"id":4204,"date":"2012-11-29T21:30:23","date_gmt":"2012-11-29T20:30:23","guid":{"rendered":"http:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/?p=4204"},"modified":"2013-10-01T02:41:08","modified_gmt":"2013-10-01T00:41:08","slug":"sessio-14-presentacio-davancos-de-comissions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/sessio-14-presentacio-davancos-de-comissions\/","title":{"rendered":"Sesi\u00f3n 14: Presentaci\u00f3n de avances de comisiones"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

En esta sesi\u00f3n nos hemos reunido los miembors de las comisiones de primaria, secundaria, estrategias did\u00e1cticas y evalauci\u00f3n para compartir el trabajo desarrollado de febrero a octubre de 2012. Cada comisi\u00f3n ha explicado los avances realizados:<\/p>\n

Comissi\u00f3 de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria:\"\"<\/strong><\/p>\n

a partir del mes de setembre de 2012 les dues comissions han treballat conjuntament en el desplegament dels continguts d\u2019aprenentatge de l\u2019EpD al curr\u00edculum. S\u2019exposa la feina feta fins ara, consistent en concretar els objectius i continguts d\u2019aprenentatge en clau competencial (actituds i valors, procediments i habilitats, conceptes i fets) i criteris d\u2019avaluaci\u00f3 dels eixos de Drets Humans, Ciutadania i Governan\u00e7a, G\u00e8nere i Sostenibilitat Econ\u00f2mica i Social.<\/p>\n

\"\"S\u2019explica que el pas seg\u00fcent consistir\u00e0 en definir els continguts d\u2019aprenentatge per a cada cicle i etapa de l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i secund\u00e0ria.<\/p>\n

Comissi\u00f3 d\u2019estrat\u00e8gies did\u00e0ctiques:<\/strong><\/p>\n

s\u2019exposa la feina feta fins ara, consistent en concretar els principis metodol\u00f2gics, les estrat\u00e8gies i les t\u00e8cniques did\u00e0ctiques que es consideren m\u00e9s adequades per a la incorporaci\u00f3 de l\u2019EpD en el curr\u00edculum.<\/p>\n

S\u2019explica que la propera tasca a fer ser\u00e0, d\u2019una banda, definir cadascuna de les estrat\u00e8gies i t\u00e8cniques seleccionades, amb un breu par\u00e0graf que informi les persones que consulten la guia sobre c\u00f3m aplicar-les.\"\"<\/p>\n

Tamb\u00e9 es comenta que seria interessant creuar les estrat\u00e8gies amb cadascun dels eixos tem\u00e0tics desenvolupats, de manera que cadascun tingui associades algunes estrat\u00e8gies i t\u00e8cniques m\u00e9s adequades per a la seva aplicaci\u00f3 a l\u2019aula i al centre (sense que siguin per\u00f2 excloents).<\/p>\n

Comissi\u00f3 d\u2019avaluaci\u00f3:<\/strong><\/p>\n

\"\"s\u2019explica la feina feta. Inicialment es proposaven tres nivells d\u2019avaluaci\u00f3, que actualment ja s\u00f3n quatre (avaluaci\u00f3 de compet\u00e8ncies, avaluaci\u00f3 d\u2019una proposta educativa, avaluaci\u00f3 del centre i avaluaci\u00f3 de la intervenci\u00f3 a l\u2019entorn. S\u2019ha treballat sobre els dos primers nivells (compet\u00e8ncies i proposta educativa). S\u2019han definit criteris d\u2019avaluaci\u00f3 i s\u2019han elaborat 2 instruments, 1 per avaluar compet\u00e8ncies i 1 per avaluar materials did\u00e0ctics.<\/p>\n

Un cop compartits els aprenentatges, es fa una ronda oberta per intercanviar opinions respecte al treball realitzat, rebre aportacions de les altres comissions de cara al seg\u00fcent pas, que consisteix en dur a terme la seq\u00fcenciaci\u00f3 dels continguts d\u2019aprenentatge definits.<\/p>\n

Tamb\u00e9 s\u2019acorda que caldr\u00e0 fer una recerca de recursos i pr\u00e0ctiques de refer\u00e8ncia per vincular-les amb cadascun dels continguts proposats.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En esta sesi\u00f3n nos hemos reunido los miembors de las comisiones de primaria, secundaria, estrategias did\u00e1cticas y evalauci\u00f3n para compartir el trabajo desarrollado de febrero a octubre de 2012. Cada comisi\u00f3n ha explicado los avances realizados: Comissi\u00f3 de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria: a partir del mes de setembre de 2012 les dues comissions han treballat conjuntament… Leer m\u00e1s »Sesi\u00f3n 14: Presentaci\u00f3n de avances de comisiones<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":705,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[3,5352],"tags":[],"class_list":["post-4204","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","category-sessions-de-treball"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4204","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/705"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4204"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4204\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4212,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4204\/revisions\/4212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}