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Durante el desarrollo del proyecto STEM x Emergencia Clim\u00e1tica, con el apoyo del \u00c1rea Metropolitana de Barcelona, \u200b\u200bse ha llevado a cabo un trabajo espec\u00edfico en los municipios de Sant Cugat del Vall\u00e9s, Sant Boi de Llobregat y Santa Coloma de Gramenet.<\/p>\n
En Sant Cugat del Vall\u00e8s<\/strong> se ha realizado el taller L’Escola se’ns crema<\/em>, el s\u00e1bado 18 de diciembre de 2021, en la Casa de Cultura, con la participaci\u00f3n de MEL Educaci\u00f3n Ambiental y la colaboraci\u00f3n del Ayuntamiento de Sant Cugat.<\/p>\n En la formaci\u00f3n han participado 18 personas, entre las que hab\u00eda docentes de educaci\u00f3n infantil, primaria, secundaria, bachillerato, ciclos formativos y universidad, personas de entidades sociales y\/o educativas con inter\u00e9s por la justicia global, personas trabajadoras administraci\u00f3n y una persona en edad escolar.<\/p>\n En este enlace <\/a> puede verse una c\u00e1psula audiovisual como resumen del taller.<\/p>\n Adem\u00e1s, se ha sistematizado la pr\u00e1ctica de referencia Actuamos por la Justicia Alimentaria<\/em><\/a>, dise\u00f1ada por MEL Educaci\u00f3n Ambiental, y que se ha llevado a cabo en tres centros educativos de Sant Cugat del Vall\u00e9s: el Instituto Arnau Cadell, la Escola Thau Sant Cugat y el Instituto Centro de Alto Rendimiento Deportivo.<\/p>\n Adem\u00e1s, se han sistematizado las pr\u00e1cticas de referencia Transversalizaci\u00f3n del derecho a la alimentaci\u00f3n<\/em><\/a>, Proyecto escolar de conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Mundial de las Personas Refugiadas 2021<\/a><\/em> y La Mandala de la Paz, herramientas para construir la paz en nuestra aula<\/a><\/em>. Estas pr\u00e1cticas han sido aplicadas en diferentes centros educativos de Sant Boi de Llobregat como la Escuela Ciudad Cooperativa, la Escuela Parellada, la Escuela Josep M. Ciurana y el Instituto Marianao, entre otros.<\/p>\n Por \u00faltimo, se ha publicado una entrevista a Edualter en el n\u00famero 35 <\/a> de la revista Solidaria<\/a>, publicaci\u00f3n que surge del Plan Municipal de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n para la Solidaridad con el objetivo de mostrar un conjunto de acciones de difusi\u00f3n y comunicaci\u00f3n en temas de cooperaci\u00f3n, solidaridad y paz, de acercar las voces que provienen del Sur, presentar contenidos para invitar a la reflexi\u00f3n, etc., as\u00ed como fomentar la difusi\u00f3n de las entidades del municipio y sus proyectos y actividades.<\/p>\n En Santa Coloma de Gramenet<\/strong>, se ha sistematizado la pr\u00e1ctica de referencia Descubro personas defensoras de los derechos humanos en mi comunidad<\/a><\/em>, dise\u00f1ada por el Grup Eirene y que se ha realizado en el Colegio Virgen del Carmen de este municipio.<\/p>\n Tambi\u00e9n hemos sistematizado y difundido experiencias en otros municipios:<\/p>\n En el Instituto El Joncar de Barcelona , Acci\u00f3 Tutorial amb perspectiva de g\u00e8nere<\/a><\/p>\n En la Escuela Instituto Teide, de Viladecans Cercles de paraula <\/a><\/em><\/p>\n En la Escuela Ernest Lluch de Hospitalet de Llobregat, Relats ecofeministes mundials i locals<\/a><\/p>\n En el Instituto Eduard Fotser\u00e8 de Hospitalet de Llobregat, Fem Eco al centre educatiu?<\/a><\/p>\n En el Instituto Bernat Metge, de Barcelona , Comissi\u00f3 LGBTIQ+<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante el desarrollo del proyecto STEM x Emergencia Clim\u00e1tica, con el apoyo del \u00c1rea Metropolitana de Barcelona, \u200b\u200bse ha llevado a cabo un trabajo espec\u00edfico en los municipios de Sant Cugat del Vall\u00e9s, Sant Boi de Llobregat y Santa Coloma de Gramenet. En Sant Cugat del Vall\u00e8s se ha realizado el taller L’Escola se’ns… Leer m\u00e1s »STEM x Emergencia clim\u00e1tica: Incidencia en los municipios del \u00c1rea Metropolitana de Bcn<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":691,"featured_media":20031,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[40049,3,5374],"tags":[],"class_list":["post-20140","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eduglobalstem","category-general","category-practiques-de-referencia"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/files\/2021\/11\/infoisenscrema-e1647870006121.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/691"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20140"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20140\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20162,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20140\/revisions\/20162"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20140"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20140"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/files\/2022\/03\/marianao-1024x768.jpg\")
<\/a>En Sant Boi de Llobregat<\/strong> tambi\u00e9n se ha realizado el taller L’Escola se’ns crema,<\/em> el mi\u00e9rcoles 23 de febrero de 2022, en el Institut Marianao, con la participaci\u00f3n de DESOS Opci\u00f3 Solidaria y la colaboraci\u00f3n del claustro de Instituto Marianao. Con formato de formaci\u00f3n interna de centro, han\u00a0 participado 9 docentes de educaci\u00f3n secundaria y bachillerato.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/files\/2022\/03\/lgtbi.png\")
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