{"id":19850,"date":"2021-03-13T12:30:14","date_gmt":"2021-03-13T11:30:14","guid":{"rendered":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/?p=19850"},"modified":"2023-03-16T10:34:28","modified_gmt":"2023-03-16T09:34:28","slug":"reflexions-sobre-la-incorporacio-de-les-economies-transformadores-i-feministes-a-lambit-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/competenciesiepd.blog.pangea.org\/es\/reflexions-sobre-la-incorporacio-de-les-economies-transformadores-i-feministes-a-lambit-escolar\/","title":{"rendered":"Reflexiones sobre la incorporaci\u00f3n de las econom\u00edas transformadoras y feministas en el \u00e1mbito escolar (4)"},"content":{"rendered":"

Entrevista con Cecilia Bayo<\/strong><\/p>\n

Participa en el espacio comunitario, autoorganizado y horizontal Escuelas Feministas, transformaci\u00f3n educativa para una escuela p\u00fablica emancipadora<\/p>\n

Nos cuenta c\u00f3mo nace este espacio, a partir de la III Jornada por la Educaci\u00f3n P\u00fablica en Gracia, celebrada por la Assemblea Groga el a\u00f1o 2018, donde se presenta el documento-manifiesto La transformaci\u00f3n educativa ser\u00e1 feminista o no ser\u00e1. Para un programa de educaci\u00f3n p\u00fablica radicalmente feminista <\/a> en el que se fundamentan las coordenadas fundacionales de las Escuelas feministas.<\/p>\n

Plantea la necesidad de que la escuela sea un espacio de resistencia a la institucionalizaci\u00f3n de las herramientas represivas, cr\u00edtica con las relaciones de poder, un espacio democr\u00e1tico y de libertad, que permita combatir la segregaci\u00f3n y las desigualdades.<\/p>\n

Nos habla de los obst\u00e1culos, retos y oportunidades para incorporar las econom\u00edas feministas como motor de transformaci\u00f3n, en todos los espacios educativos, por lo que los procesos educativos se centren no tanto en calificar o evaluar al alumnado, sino en estimular su curiosidad, crecimiento personal, capacidad de disfrutar aprendiendo …<\/p>\n

Puede ver la entrevista completa aqu\u00ed:<\/p>\n